1
دانشگاه صنعتی کرمانشاه، دانشکدۀ علوم پایه. کرمانشاه، ایران.
2
آموزش و پرورش، کرمانشاه، ایران
چکیده
تشبیه، یکی از موضوعات اصلی علم بیان است که از بنیادیترین و از اصلیترین مؤلّفههای تخیّل و خیالانگیزی در آثار مختلف به شمار میآید؛ از اینروست که تشبیه هم شگردی برای آراستن کلام است و هم در تبیین اندیشه و جهانبینی حاکم بر اثر نقش مؤثّری دارد. عنصر تشبیه، ابزاری کارآمد برای بررسی سطوح ادبی و فکری آثار به شمار میرود؛ از اینروی در بررسی تشبیه با توجّه به عناصر سازندۀ آن، بهویژه ارکان اصلی تشبیه و رکن وجهشبه میتوان به بررسی اندیشه و جهانبینی حاکم بر آنها پرداخت. متون کهن دینی و سرودههای مقدّس هند و ایران بستری برای بروز جلوههای بلاغی بهخصوص عنصر تشبیه هستند که میتوانند تجلّی اندیشهها و باورهای آیینی این دو سرزمین در هزارههای پیش از میلاد به شمار آیند. پژوهش حاضر با رویکرد مطالعات تطبیقی به شیوۀ توصیفی- تحلیلی بر آن بوده تا عنصر تشبیه را در ریگودا و اوستا، کهن-ترین جامعۀ آماری دو قوم هند و ایرانی، مطالعه کند و همسانیها و تفاوتهای فکری- فرهنگی این اقوام را با تکیه بر عناصر تشبیه بکاود. یافتهها در ریگودا و اوستا نشان میدهند که انواع شگردهای تشبیه سهم عمدهای در جنبههای بلاغی این آثار دارند. ، وجهشبه و دو رکن اصلی تشبیه نیز معرّف اندیشهها و جهانبینیهای مشترک و نیز دیدگاههای متفاوتی هستند که گاه ریشه در روزگار وحدت این دو قوم دارد و در پارهای موارد نیز نشانی از استقلال و تکامل اندیشههای آنهاست.
غفوریان,مریم و یوسفی,سحر . (1405). خوانش تطبیقی عنصر تشبیه و بن مایه های فکری - فرهنگی آن در ریگ ودا و اوستا. (e28773). پژوهش های ادبیات تطبیقی, (), e28773
MLA
غفوریان,مریم , و یوسفی,سحر . "خوانش تطبیقی عنصر تشبیه و بن مایه های فکری - فرهنگی آن در ریگ ودا و اوستا" .e28773 , پژوهش های ادبیات تطبیقی, , , 1405, e28773.
HARVARD
غفوریان مریم, یوسفی سحر. (1405). 'خوانش تطبیقی عنصر تشبیه و بن مایه های فکری - فرهنگی آن در ریگ ودا و اوستا', پژوهش های ادبیات تطبیقی, (), e28773.
CHICAGO
مریم غفوریان و سحر یوسفی, "خوانش تطبیقی عنصر تشبیه و بن مایه های فکری - فرهنگی آن در ریگ ودا و اوستا," پژوهش های ادبیات تطبیقی, (1405): e28773,
VANCOUVER
غفوریان مریم, یوسفی سحر. خوانش تطبیقی عنصر تشبیه و بن مایه های فکری - فرهنگی آن در ریگ ودا و اوستا. پژوهش های ادبیات تطبیقی, 1405; (): e28773.